Архитектурная школа МАРШ и Университет <Дубна> начали совместный проект
В середине февраля на центральной площадке Университета <Дубна> появится новая малая архитектурная форма -- МАФ.
Этот МАФ -- первый объект тактического урбанизма в рамках большого совместного проекта Университета <Дубна> и Архитектурной школы МАРШ, цель которого -- создать на территории университета современное, уютное и обустроенное пространство.
Мы мечтаем, чтобы кампус университета стал <третьим местом>* для студентов и горожан, точкой притяжения для гостей города. Сейчас территория университета слабо используется студентами в силу своей необустроенности и тем более не пользуется вниманием горожан.
По поистине счастливому стечению обстоятельств наши желания и стремления МАРШ совпали в одном моменте: школа искала площадку для реализации проекта образовательного пространства в рамках обучающей программы <Университет+>, а мы как раз искали тех, кто разработает такую концепцию. Настало время сделать мечту явью!
Янина Смирнова, директор Центра имиджевых проектов Государственного университета <Дубна>
*В 1989 году американский социолог и урбанист Рэй Ольденбург выдвинул теорию о <третьем месте> -- общественном пространстве, в котором человек может провести свободное время. <Третье> -- потому что <первое> -- конечно же, дом, а <второе> -- работа / учеба.
В последние годы эта концепция обрела большую популярность в России -- особенно среди молодого поколения. Нейтральное, доступное и комфортное пространство необходимо, чтобы пообщаться с друзьями, завести новые знакомства, отдохнуть и приятно провести время.
Первым МАФом станет <Сопка>, которую спроектировала студентка МАРШ Алина Петренко. Это параметрическая скамья, которая по форме своей будет напоминать, собственно говоря, сопку -- небольшой холм неправильной формы. На ней можно читать, делать уроки, отдыхать и просто валяться на солнце -- причем в самых разных конфигурациях.
Макет <Сопки> в руках автора Алины Петренко
Наша студия в МАРШ называется <Университет+>, в ее рамках мы ищем ответ на вопрос <как должно выглядеть актуальное образовательное пространство высшей школы?>. Все мы понимаем, что есть классическое пространство университета, пространство регламентированных образовательных практик. На курсе же ребята проектируют бонусное пространство для низовых, неформальных практик, некий креативный хаб, дом культуры, если хотите. Первый этап нашего проекта -- возведение малых архитектурных форм в рамках концепции тактического урбанизма.* Учитывая, что проект создается студентами и для студентов, ответ на вопрос должен получиться не только наглядным, но и вполне достоверным.
Ольга Рокаль, куратор студии проектирования в МАРШе, архитектор, соучредителю бюро UTRO и образовательного проекта МЕСТО:
*Тактический урбанизм -- изменение городской среды с помощью простых, но эффективных решений, которые, как правило, инициируют проактивные жители города, а не власти. Так происходит потому, что пользователи пространства лучше знают слабые и сильные места города и отчетливее чувствуют, как сделать тот или иной участок более эргономичным. Как правило, это недорогие, но при этом действенные изменения, которые из временных могут стать постоянными.
Точки притяжения
Место для строительства <Сопки> было выбрано, конечно же, неслучайно. Студенты МАРШ тщательно проанализировали городское пространство Дубны, уделив особое внимание территории кампуса.
В сентябре мы [ЗВЕНО] организовали для преподавателей и студентов МАРШ камерные экскурсии по городу в компании активных горожан, представляющих различные формальные и неформальные институции Дубны: вместе мы вдумчиво осматривали город и пытались интерпретировать феномен <наукоградности>. Кроме этого, студенты МАРШ провели опрос среди учащихся кампуса, чтобы выявить их потребности и желания относительно территории университета.
В сентябре мы [ЗВЕНО] организовали для преподавателей и студентов МАРШ камерные экскурсии по городу в компании активных горожан, представляющих различные формальные и неформальные институции Дубны: вместе мы вдумчиво осматривали город и пытались интерпретировать феномен <наукоградности>. Кроме этого, студенты МАРШ провели опрос среди учащихся кампуса, чтобы выявить их потребности и желания относительно территории университета.
Учащиеся студии <Университет+> на прогулке c дубненцами
Помимо полевых исследований, студенты применяли и другие методы. Вдобавок к классическому градостроительному анализу использовался метод немецкого театра горожан Rimini Protokoll: с его помощью через ощущения, звуки, цвета, запахи и диалоги людей создается многогранный образ пространства.
Схема кампуса Университета <Дубна>, созданная студентами МАРШ в рамках метода Rimini Protokoll
В результате решили начать обустройство кампуса с двух важных площадок. Первой из них стала центральная площадка Университета -- именно на ней размещена <Cопка>. Вторая важная площадка -- живописный парк возле озера, так называемое <Приозерье>. Проект поможет сделать эти пространства более эргономичными и наделить их новыми смыслами.
Мы обратили внимание, что часть пруда на территории кампуса за много лет заросла пышной шапкой великолепных мхов. Мы очень бережно относимся к таким природным явлениям, знаем, что создается такая мини-экосистема очень медленно. И на основе этого, казалось бы, незначительного факта, одна из наших студенток спроектировала мостик, с которого будет удобно любоваться этой красотой.
Ольга Рокаль
Макет объекта <Ёж> Софьи Пивоваровой
От маленькой <Сопки> -- к большому урбанистическому фестивалю
<Сопка>, строительство которой началось на плаце 13 февраля, станет первым из запланированных МАФов -- но не последним. Летом на территории университета состоится урбанистический фестиваль, в рамках которого будут построены новые объекты.
Точное их количество пока не определено -- но всего в рамках студии <Университет+> студенты МАРШа представили 19 проектов, которые могли бы украсить и концептуально дополнить территорию кампуса. Важно, что они выполняют не только эстетическую функцию. Каждый из спроектированных объектов имеет в первую очередь рабочее предназначение -- от строящейся скамьи -- до сцены, лектория или павильона для йоги.
Кроме того, каждый из объектов станет инструментом для исследования пространства и возможных сценариев его использования. МАФы помогут понять, решается ли с их помощью какая-либо поставленная задача, создают ли они новые сценарии в пространстве кампуса.
Точное их количество пока не определено -- но всего в рамках студии <Университет+> студенты МАРШа представили 19 проектов, которые могли бы украсить и концептуально дополнить территорию кампуса. Важно, что они выполняют не только эстетическую функцию. Каждый из спроектированных объектов имеет в первую очередь рабочее предназначение -- от строящейся скамьи -- до сцены, лектория или павильона для йоги.
Кроме того, каждый из объектов станет инструментом для исследования пространства и возможных сценариев его использования. МАФы помогут понять, решается ли с их помощью какая-либо поставленная задача, создают ли они новые сценарии в пространстве кампуса.
Макет территории кампуса с новыми малыми архитектурными формами, разработанными студентами МАРШ
Это, к слову, одно из главных преимуществ тактического урбанизма перед классическим проектированием -- прежде чем вкладывать большие деньги в капитальное строительство, малыми средствами он помогает проверить определенные гипотезы и наглядно увидеть, работают они или нет.
Но, наверное, самое важное -- хочется, чтобы к проекту МАРШ и ГУД присоединились сами студенты университета и горожане. Потому что суть тактического урбанизма заключается как раз в том, чтобы он создавался руками тех, для кого и предназначается: это классный повод проводить время вместе!
Но, наверное, самое важное -- хочется, чтобы к проекту МАРШ и ГУД присоединились сами студенты университета и горожане. Потому что суть тактического урбанизма заключается как раз в том, чтобы он создавался руками тех, для кого и предназначается: это классный повод проводить время вместе!
Студенты МАРШ на защите проектов в декабре 2024 года